每个人都不是一出生就会与他人相处的，社交经验需要一点点地积累。孩子和父母一样，也需要和他人进行良好的交往。只有通过与环境的相互作用，才能让他们取得好的发展。孩子若能与人良好的交往，对他们的个性、情绪情感、智力能力的发展都有重要作用。那么，父母又该如何引导孩子与人交往？在孩子的交往过程中，父母又该扮演什么样的角色呢？
一、父母在孩子交往过程中扮演的角色——引导者
比如去别人家做客，要教育孩子有礼貌；家里来了客人，要让孩子主动打招呼，帮助做些接待事宜；成人间谈话，如果没必要让孩子回避，可以让他们参与，并允许他们发表自己的意见，这是他们学习人际交往的极好机会。若孩子敢于在别人面前说出自己的看法，父母对此应给予鼓励，对他们正确的见解及时进行肯定。对孩子的一些不妥做法，如只顾自己说话，随便打断别人谈话等，要及时提醒，并在事后进行必要的教育和指导。父母在孩子交往过程中扮演的角色——创设者，父母要欢迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子们在一起时对家中清洁与秩序的“破坏”，可巧妙地抓住这一时机培养孩子们自理的习惯和能力。给孩子们足够的交往空间，允许孩子们单独在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动。
二、父母在孩子交往过程中扮演的角色——监控者
由于孩子年龄较小，自控能力较低，因此积极监控孩子的交往状况、预防同伴交往带来的不良影响是必要的。孩子在交往的过程中出现一些冲突和争执是很自然的，父母不应过多干预，要尽量让孩子自己来解决问题。通过独立解决冲突和争执，使他们学会协调等处世技巧，这往往是在与成人的交往中学不到的。
三、父母在孩子交往过程中扮演的角色——示范者
榜样的作用总是无穷大，大人的待人处事之道给孩子的影响是深刻的。你同邻居热情地打招呼，和小朋友问好，寒暄，最后道别说“再见”，整个过程都被小家伙记在心里。下次遇到相同的情况他就知道要如何自如应对了。
每个人都不是一出生就会与他人相处的，社交经验需要一点点地积累。当孩子不再拒绝和他人交往的时候，父母应该进一步鼓励孩子。告诉他最基本的社交礼仪，如打招呼时声音要清晰，眼睛要看着对方等等。父母是孩子最好的老师，以身作则才能培养出礼貌、大方的好孩子。