争创“元竹小学最美学生”活动细则
2012-11-09 14:35:00   来源:   点击:

内容
低年级
中年级
高年级
备注
生命星
1.学会安全过马路,认识红绿灯和道路标志。
2知道家庭地址、电话。
3.知道父母姓名、单位名称和电话。
4.知道学校名称和电话。
5知道三个电话:火警电话、救护电话、报警电话。
6.遇到意外情况:陌生人来访突然发生伤害事故单独外出迷路等会想尽办法解决或向成年人求助。
7.知道防止火灾、烫伤、触电、煤气中毒的知识与方法。                       
1.掌握预防感冒冻伤流鼻血腹泻中暑和传染病等的简单方法。
2.知道如何保护视力和牙齿,会做眼保健操,会正确刷牙。
3.分辨腐败变质的食物饮料,懂得饮食卫生常识。
4.知道煤气中毒触电雷击烫伤等的预防和救护方法。
5.知道自己受到意外伤害时的应对方法。
 
1.了解《未成年人保护法》的有关法律条例。
2.知道自己在遇到人身意外时的应对方法,学会自救。
3.了解在遇到各种紧急情况下的预防和救护方法。
4能知道一些生理卫生方面的知识。
5.对正常的生理现象不躲避,不羞怯。
6.正确对待男、女同学之间的纯真友情。
 
创新星
1能积极参与各项科技活动,并能在活动中表现较好。
 
1能独立或与他人合作完成教材规定的实验操作。
2.能自主地做一些小制作。
1具有良好的动手操作技能,乐于与他人合作,探究意识强。
2.能在生活中有一些创新和小发明。
在市级以上科技竞赛活动中获奖的直接获得此星。
描绘星
能发挥自己的想象完成命题画(彩笔画或油画棒画),要求用笔大胆,色彩丰富,体现出儿童情趣。获优秀级。
能当场创作一幅有主题的儿童画(蜡笔画或水彩画),构图合理,注意主体与背景的内在联系,色彩有对比,较协调。获优秀级。
能当场创作一幅作品(画种不限),构图主次分明,结构清楚,具有美感,比例色彩透视等均较正确。获优秀级。
 
在市以上竞赛活动中获奖的直接获得此星。
心灵星
1.见到长辈、朋友、同学主动问好。
2.能够双手递接礼物。
3.学会讲1个有关礼仪的小故事。
4.知道日常餐桌礼仪。
5.经常使用礼貌用语。
6.有礼貌地接待客人和做有礼貌的小客人。
7.知道并会表演3——4个基本礼节。
1.遵守学校纪律和社会公德,并且知道这样做是对老师、对同学、对他人的尊重。
2.在公共场合自觉遵守社会公德,不高声喧哗,不随地吐痰,不乱扔垃圾。
3.掌握在社交场合有关谈吐、举止、仪表等方面的礼节。
4.敢于在社交场合表现自己,热情大方、文明有礼。
5.初步具有开放的意识、宽广的心胸、主动的精神和自信的品质。
1.将使用礼貌用语与人交流,作为一种自觉的行为。
2平等待人,主动帮助有困难的人和残疾人。
3.尊重他人的民族习惯。
4.每人书写一句诚信格言。                                 
5.寻找诚信故事,制作诚信读书卡。
6.每周制定一句行为承诺(校园、家庭、社会),请监督者进行行为评价。
7.寻找诚信烦恼,设计“解决烦恼我能行”的小方案。
 
受学校及以上部门表彰的学生直接获得此星。
律动星
1.能演唱所有音乐书上规定的歌曲。
2有一定的表演能力,乐感好,动作协调优美,能表演一段活泼的儿童舞蹈。
1.能演唱所有音乐书上规定的歌曲,并能掌握一定的演唱技巧。
2有较的表演能力一定的舞蹈训练基础,能表演一完整的儿舞蹈,并较好地表现舞蹈的风格。
1.能演唱所有音乐书上规定的歌曲并掌握常见的演唱技巧。
2有较好的表演能力,有一定的舞蹈训练基础,能表演一段完整的少儿或民族舞蹈,并很好地表现舞蹈的风格。
 
在市级以上单位竞赛活动中获奖的直接获得此星。
运动星
1态度端正,遵守纪律,上课不穿皮鞋,爱护器材。
2早操、眼保健操、体育活动课表现良好。
1态度端正,遵守纪律,上课不穿皮鞋,爱护器材。
2早操、眼保健操、体育活动课表现良好。
3.能有一两个自己喜欢的运动项目。
1态度端正,遵守纪律,上课不穿皮鞋,爱护器材。
2早操、眼保健操、体育活动课表现良好。
3.能有一两个运动特长项目。
在市级以上单位竞赛活动中获奖的直接获得此星。
行为星
1.睡觉前不吃零食。
2.能按照正确的方
法刷牙。
3.写完作业,自己能够将文具收拾整齐。
4.玩完玩具,自己能够将玩具收拾整齐。
每天上学的书包,自己能够整理好。
5.睡觉之前将自己的衣服叠放整齐。
 
1.尊重别人的劳动和劳动成果,形成“劳动光荣”的意识。
2.积极参加公益劳动。
3学会三项以前不会的劳动技能。
 
1.学会如何购买新鲜价廉的食物、蔬菜。
2.能做到不浪费粮食、水电和爱惜衣物。
3.能使用灶具,做简单的饭菜。
4.在家中有自己的劳动岗位,合理分担家务劳动
5.做到合理安排在家的作息时间,养成健康的生活习惯。
6.学会理财,合理支出零用钱,不浪费、不奢侈。
 
 
书写星
1硬笔:各种基本笔画、部首写法,一、二册语文课本中的铅笔规范字。
2要求笔画位置正确,书写规范,字形端正,笔画有提按。
硬笔:能书写简单的铅笔书法作品。(30字左右)
1硬笔:能书写简单的钢笔书法作品。要求笔画提按明显,结构合理,作品整洁美观。
2毛笔:简单的书法作品。(一般是唐诗五言绝句)。
 
 
1.硬笔:要求符合规范,笔画有轻重变化,连笔与结构合理,字的大小通篇视觉协调。
2毛笔:要求符合书法规范,结构合理,笔画虚实分明,有轻重变化,字的大小搭配合理,行气贯通。
在市级以上单位竞赛活动中获奖的直接获得此星。
阅读星
1.养成正确的读书姿势。
2.不躺在床上或走路、乘车时看书。
 
3.能按时、认真完成老师布置的课外阅读任务。
1.会选择适合自己阅读的有益的书报杂志。
2.能列举出对自己有影响的十本儿童读物,并将好的段落、语句摘抄下来,做成读书卡片。
3.能够经常动笔写读后感、日记、小文章。
4.能为班级墙报、学校广播站和少年儿童报刊写小文章
5.积极参加学校组织的读书活动。
1.能广泛阅读课内外书籍,逐步拓展自己的知识面。
2.通过各种途径,如网络、图书、报纸、电视等,了解更多自己感兴趣的知识。
3.能运用所掌握的知识,解决日常生活中遇到的问题。
4.虚心从老师、父母、同学身上,学习更多自己未知的知识,养成虚心好学的好习惯。
5.在校举行的读书活动中表现优秀。
在市级以上单位竞赛活动中获奖的直接获得此星。

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